初出：大東文化大学経済研究所『経済研究研究報告』第14号，2001年3月31日 - はじめに 本稿をはじめるにあたって，イリイチの言葉を引こうと思う。 「すぐれた教育制度は三つの目的をもつべきである。第一は，誰でも学習をしようと思えば，それが若いときで…